云南十一选五手机投注客户端下载:《不懂就问》教案设计之一

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  教学目的:
   1、让学生能有感情的朗读课文。
   2、掌握本课的生字。
   3、让学生理解糊里糊涂、私塾、摇头晃脑的意思。
   4、通过学习这篇课文让学生养成不懂就问的好习惯。
  教学重点: 抓住课文的第二自然段让学生学习。
  教学难点: 让学生懂的不懂就问是一种良好的学习习惯。
  教学方法: 朗读法、调查法
  学法指导: 指导学生自读自晤,遇到不懂的地方就问。
  教学课时: 两课时
  教学过程:

                第一课时
  一、学习认读生字
   1、让学生借助拼音读认读生字。
   ..

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